Урок 6
Профессор. Внимание!
Тихо. Виктор, сядь, пожалуйста. Считай, сколько сегодня студентов.
Хорошо, профессор. Один, два, три студента, четыре, пять, шесть студентов…
Шесть студентов.
Что Виктор делает?
Виктор считает.
Мальчик — два мальчика.
Девочка — девять девочек.
Мужчина — одиннадцать мужчин.
Час — четырнадцать часов.
Алло? Господин… кто? Ага, господин Дюваль.
Виктор, тихо. Профессор говорит по телефону. Он говорит с господином Дювалем.
Сейчас профессор не говорит по-фински. Он говорит по-французски.
По-французски?
Салли, ты говоришь по-французски?
Да… и нет.
Как это — «да и нет»?
Я говорю только немного по-французски.
А по-немецки? Ты говоришь по-немецки, Салли?
Нет, я не говорю по-немецки.
А профессор говорит по-немецки?
Да, профессор говорит по-немецки, по-английски, по-шведски, по-французски.
Профессор говорит на многих языках, но он не говорит по-японски. Салли говорит по-английски и немного немного по-французски.
На каком языке говорит Виктор?
Он учит финский язык. Он еще не говорит на нем хорошо.
Салли, это твоя сумка?
Нет, она не моя.
Чья же тогда эта сумка?
Может быть, она госпожи Рантала.
Я не помню ее.
Она учитель. Довольно молодая.
Что она преподает?
Она преподает английский.
Это Саллина сумка?
Нет. Это сумка учителя. Ее фамилия Рантала.
Она старая?
Нет, она довольно молодая женщина.
Какой язык она преподает?
Она преподает английский. Виктор не помнит госпожу Рантала.
Смотри, три ребенка поют.
Но я не слышу песню.
Не слышишь, потому что дети стоят далеко. Ты не можешь ничего слышать.
К сожалению, нет, они не близко. И сейчас они смеются.
Ты слышишь смех?
Нет, Посмотри-ка на них — они смеются.
Что дети делают? Пьют они чай, кофе или кока-колу, едят ли они хлеб?
Они не пьют ничего и ничего не едят. Они поют.
Почему Виктор не слышит ни песни, ни смеха?
Он не слышит ничего, потому что дети не близко, они стоят далеко.