[bad word] /alexander [bad word]  [bad word]  [bad word] id14714319

Мы можем задавать вопросы по существу, конкретно, что нам надо. А можем задавать вопросы для того, чтобы определиться, а что же нам всё-таки надо. Вопросы сами по себе важны только в том случае, когда мы хотим развиваться или куда-то двигаться, значит у нас должны быть желания. Присутствуют или не присутствуют вопросы, у нас должны быть желания. И только желания могут порождать вопросы, когда у нас нет желаний, то у нас и нет и вопросов. Если у нас нет желаний, тогда мы должны задавать вопрос, а что же мне надо хотеть для того чтобы что-то реализовывать или что бы у меня возникали вопросы. Когда мы задаём вопрос, если мы работаем сами с собой, с информацией, то нужно сделать тишину, или по крайней мере как можно лучше успокоиться, и посмотреть какие мысли будут приходить. Если, к примеру, те модели которыми вам будут давать информацию из вне будут вам не понятны, надо их убирать и говорить: «дайте так информацию, чтобы я мог понимать». И делать убирание до тех пор, пока информация придёт в том виде, в котором вам будет понятно  и ясно, что делать и конечно же опять задавайте вопросы: «почему я должен именно так делать?» и «в чём причина лежит?» И опять же смотреть какой ответ придёт: во мне, в ситуации, в рынке, в энергетике в понимании или в моём предназначении. И на эти вопросы опять же задавать следующие и быть готовым, что не всегда приходят ответы, потому что мы иногда ждём ответы из одной области, а нам приходит ответ совсем из другой. Потому, что будут события совсем не так развиваться как бы нам хотелось, или как мы предполагали.  Поэтому нужно быть готовым к тому, что будут приходить какие-то не понятные или вообще глупые какие-то вещи которые не соответствуют вообще вопросу. Их желательно запоминать потом поступать так, как вы считаете нужным, но потом сравнивать тот ответ, который пришёл, и те ситуации которые происходили. Всегда, когда мы работаем «вопрос-ответ» с внутренним состоянием надо полностью отстраняться от результата. Чем меньше мы эмоционально зависим от того о чём мы спрашиваем, тем эффективнее и  точнее приходит ответ. Делать градуировку, а это значит, когда, к примеру, спрашивать по энергетике там какого-либо предприятия то лучше спросить о тех о которых мы хоть что-то знаем. И пускай покажут эту энергетику, ну, мысленно, в свете, в объёме, в чувствах, или в мысленных там ответах.  А потом уже перейти плавно на те, о которых мы ничего не знаем и сравнить уже с той информацией которая была по известным нам объектам. А потом с той информацией которая, ну нам не понятны. И в общем-то это выход на работу с интуицией и с информацией, и насколько вы будете играть этой информацией, я называю это играть, потому что она в этот момент лучше всего усваивается. Мы начинаем там чувствовать себя комфортно.  Настолько вы потом будете уметь принимать информацию саму по себе которая будет приходить по любой ситуации относительно тех моделей в которые мы играли: по цвету, по тексту, по чувству, по ощущениям.