Они нарвались, они нарвались!
И в этом нашей нет вины!
Да будь вы сами на нашем месте,
Вы поступили бы так, как мы!

Знаете, у некоторых людей бывают дурацкие привычки, которые бесят, - как у Петровой. Ани Петрова из 11"А" любила жевать жвачку. Нет, не жевать... Чпокать! Однажды на уроке я была в ужасном настроении, мне так хотелось хороших ответов, правильных решений задач. А она сидела за партой, списывала физику и жевала. Нет, не жевала... Чпокала! Я сказала ей: "Чпокнешь ещё раз свою жвачку...". Эй, она не расслышала. Тогда я взяла ручку, открыла журнал и поставила "двойку"... Но прямо в её графу!

Он сам нарвался, он сам нарвался
И на урок мой опоздал,
Жевал жвачку и вслух смеялся!
И эта "двойка" - не криминал!

Я недавно пришла в школу. Я уже освоилась в коллектике, выучила имена почти всех учеников. Однажды на уроке я объясняла новую тему 10 классу. И тут один из учеников стал говорить со своим соседом по парте. Я сделала замечание раз, два, три. Его хамству не было предела. Он всё болтал и болтал, а я всё злилась и злилась. После шестого раз я не выдержала... Оказывается, за поведение можно влепить "двояк"!

Я стою у доски, объясняю новую тему. Тут врывается опоздавший ученик из этого класса. "Пустите меня на урок!" - стал орать. Он умолял меня снова и снова: "Пустите меня на урок!". И я поставила ему два... Я поставила ему "два" десятый раз,милые.

Was wollt ihr von mir? Er sagt Unsinn! Ich kann ihm “2” nicht stellen. Er wei? absolut nichts. Ich kann einfach nicht machen. Er wei? nichts in deutsch.Ich wollte nicht, aber es musste... Das mache ich nicht speziell. Aber man musste "2" in die Notenzeitschrift stellen.

Был ужасный день, у меня было целых шесть уроков. И вот, наконец, последний. Прозвенел звонок, и я вошла в спортивный зал. У меня был урок с 11 классом, и я решила устроить зачёт по баскетболу. Господи, как же они не любили мои зачёты! Никто не мог сдать мои нормативы. Они делали несколько упражнение подряж: раз, два, три, четыре, пять, штрафной, трёхочковый, пробежка! Я немного устала и решила зайти в тренерску - поправить причёску. Я вернулась, вошла в зал и увидела, что Белов и Фролов достали из подсобки... Футбольный мяч! Боже, для меня это было как шок! Я ужасно разозлилась и ничего не помню. И только позже, когда я уже отложила журнал, я поняла, что поставила им "два"!

Они наравились, они нарвались,
Я не хотела "два" влепить!
Нарисовала я "два" в журнале!
Кто мог меня бы оставить!

Я рассказывала на уроке про кислоты, щёлочи и основания. И тут ученик отпросился у меня выйти. Но он так просит каждый урок! Каждый раз он выходил в поисках туалета и попутно находил столовую, спортивный зал, соседний класс и Эрнеста Вагаршаковича. Именно поэтому у нас возникли неразрешимые разногласия: он видел для себя "пять", а я видела для него "два"!